TeknoŞenlik kapsamında Sivas Suşehri'nde düzenlenen 3T 1B, Yapay Zeka Dijital Farkındalık Seferberliği etkinliği

 öğrenciler ve veliler tarafından yoğun ilgi gördü. Etkinlik sonrası Kemal Paşa İlkokulu Rehberlik Öğretmeni Bahattin Yaşar programın çocuklar üzerindeki etkilerine dair değerlendirmelerde bulundu.

Yaşar, teknoloji bağımlılığı konusunda hem çocuklara hem ailelere bilgilendirmeler yaptığını belirterek etkinliğin son derece faydalı geçtiğini ifade etti. Genel bilgilendirmenin ötesine geçilerek çocukların sıkça oynadığı oyunlar, dijital ortamdaki riskler ve bilinçli kullanım üzerine daha ayrıntılı bilgiler verildiğini söyledi.

Öğrencilerin bu oyunlara oldukça aşina olduğunu vurgulayan Yaşar, ailelerin en büyük şikâyetlerinden birinin çocukları bu oyunlardan uzak tutamamak olduğunu dile getirdi. Etkinliğin en önemli katkısının ise çocukların dijital tehlikeleri kendi gözleriyle fark etmeleri olduğunu belirtti. Yaşar, farkındalığın çocuklarda doğrudan oluşmasının etkinliği çok daha değerli hale getirdiğini ifade ederek programın çok başarılı geçtiğini söyledi.

TeknoŞenlik Sivas Suşehri'nde Dijital Farkındalık Etkisi Sürdü

TeknoŞenlik kapsamında Sivas Suşehri'nde düzenlenen 3T 1B, Yapay Zeka Dijital Farkındalık Seferberliği etkinliği sonrası Kemal Paşa İlkokulu Okul Müdürü Burcu Aydoğdu programla ilgili değerlendirmelerde bulundu.

Aydoğdu, etkinlik sırasında öğrencilerde belirgin bir farkındalık oluştuğunu gözlemlediğini belirtti. Öğrencilerin daha önce oynadıkları dijital oyunlarda bulunan riskleri fark etmediklerini ifade eden Aydoğdu, etkinlik sayesinde çocukların bu tehlikeleri özümsemeye başladığını söyledi.

Öğrencilerin artık dijital ortamda karşılaşabilecekleri riskleri daha net gördüğünü vurgulayan Aydoğdu, program sonrası çocukların daha bilinçli bir şekilde ilerleyeceklerini dile getirdi. Bu durumun okul açısından önemli bir kazanım olduğunu belirterek etkinliğin katkı sağlayan bir nitelik taşıdığını ifade etti.
 

TeknoŞenlik Sivas Suşehri'nde Öğrencilerde Dijital Bilinç Oluşturdu

TeknoŞenlik kapsamında Sivas Suşehri'nde gerçekleştirilen 3T 1B, Yapay Zekâ Dijital Farkındalık Seferberliği etkinliği sonrasında Suşehri Atatürk Ortaokulu Müdürü Emre Kalkan programla ilgili değerlendirmelerde bulundu.

Kalkan, etkinliği okulda gerçekleştirerek öğrencilere önemli bilgiler aktaran Muhammet Binici’ye teşekkür etti. Din kültürü öğretmeni kimliğiyle konuşan Kalkan, yapay zekâ ve sanal ortamlarla ilgili yapılan sunumların öğrencilerde farklı bir bilinç oluşturduğunu vurguladı.

Özellikle dijital dünyada karşılaşılabilecek yanlış yönlendirmeler, algı operasyonları ve dini değerlere uzaklaştırmaya yönelik içeriklerin açık bir şekilde ele alınmasının son derece kıymetli olduğunu ifade eden Kalkan, bu farkındalığın hem öğretmenler hem öğrenciler açısından büyük katkı sağladığını belirtti.

Emre Kalkan, etkinliğin okula ciddi seviyede bilinç kazandırdığını söyleyerek pro

gramı gerçekleştiren Binici’ye teşekkür etti.

TeknoŞenlik Sivas Suşehri'nde Dijital Farkındalık Semineri Beğeni Topladı

TeknoŞenlik kapsamında Sivas Suşehri'nde gerçekleştirilen 3T 1B, Yapay Zeka Dijital Farkındalık Seferberliği etkinliği sonrasında Hürriyet İlkokulu Müdürü Tayfun Sinan Duman programla ilgili değerlendirmelerde bulundu.

Duman, kısa bir zaman dilimi içinde bile etkinliğin etkilerini net bir şekilde gözlemlediğini söyledi. Öğrenciler açısından programın gerçekten gerekli ve faydalı olduğunu vurgulayan Duman, hem içerik hem sunum yönünden etkinliğin önemli bir kazanım sağladığını belirtti.

Günümüz koşullarında bu tür farkındalık çalışmalarının artmasının büyük önem taşıdığını ifade eden Duman, benzer etkinliklerin çoğalarak devam etmesini temenni ettiğini dile getirdi. Etkinliği düzenleyen ekibe teşekkür ederek programın okulları için değerli bir katkı sunduğunu söyledi.

TeknoŞenlik Sivas Suşehri'nde Öğrencilerin Dijital Farkındalığını Artırdı

TeknoŞenlik kapsamında Sivas Suşehri'nde düzenlenen 3T 1B, Yapay Zeka Dijital Farkındalık Seferberliği etkinliği sonrasında Suşehri Cumhuriyet Ortaokulu Müdürü Cantekin Almalı programla ilgili değerlendirmelerde bulundu.

Almalı, okul olarak zaman zaman eğitimler ve seminerler düzenlediklerini, öğrencilere çeşitli uyarılar yaptıklarını belirtti. Ancak etkinlikte sunulan içeriklerin uzmanlık düzeyinde hazırlanmasının ve konuların örneklerle, görsellerle desteklenerek anlatılmasının öğrenciler üzerinde çok daha güçlü bir etki oluşturduğunu söyledi.

Etkinlik sırasında gösterilen uygulamalı örneklerin öğrencilerin dikkatini daha iyi çektiğini ifade eden Almalı, programın son derece verimli geçtiğini dile getirdi. Bu tür çalışmaların çocukların dijital dünyadaki riskleri daha net anlamalarına yardımcı olduğunu belirterek etkinliği düzenleyen ekibe teşekkür etti.

TeknoŞenlik Sivas Suşehri'nde Yapay Zeka ve Dijital Etki Üzerine Çarpıcı Sunum

Öncüsü olduğu TeknoŞenlik kapsamında Sivas Suşehri'nde gerçekleştirilen 3T 1B, Yapay Zekâ Dijital Farkındalık Seferberliği etkinliğinde veliler, öğretmenler ve öğrencilerle bir araya gelen Gazeteci Yazar, program yapımcısı ve bilişim teknolojileri ile sosyal medya uzmanı Muhammet Binici, dijital dünyanın fertler üzerindeki etkilerine dair önemli bilgiler aktardı. Binici, sunumunda hem yapay zekâ destekli içeriklerin hem de sosyal medya ve oyun platformları gibi dijital mecraların, insanların düşünme biçimlerini, davranışlarını ve karar süreçlerini nasıl yönlendirebildiğini ayrıntılı şekilde anlattı. Bu yönlendirici etkileşimin özellikle çocuklar ve gençler üzerinde daha güçlü hissedildiğini belirterek dijital farkındalığın günümüzde zorunlu bir ihtiyaç haline geldiğini vurguladı.

Binici, günümüz dijital ortamlarının yalnızca oyun ve eğlence sunan araçlar olmadığını, aynı zamanda kişinin zihnindeki bilgileri, inanç değerlerini ve davranış biçimlerini etkileyebilen güçlü bir etkileşim alanı haline geldiğini belirtti. Sunumunda, dijital içeriklerin insanın ahlaki yapısını, aile ilişkilerine bakışını ve sosyal tutumlarını nasıl şekillendirebildiğini örnekleri ile anlattı.

Konferansta dijital mecraların, kullanıcıların zihinsel dünyasında nasıl boşluklar oluşturduğu ve bu boşluklara nasıl yeni yönlendirmeler yerleştirdiği yine belgeler ve örneklerle açıklandı. Binici, özellikle çocuklar ve gençler üzerinde etkili olan bu içeriklerin, farkında olunmadan nasıl davranış değişiklikleri oluşturabildiğini ifade etti.

Program sırasında katılımcılara dijital yönlendirmeleri fark etme, bilinçli tüketim sağlama ve olası risklere karşı koruyucu tedbirler geliştirme konusunda somut öneriler sunuldu. Binici, dijital dünyayı tamamen yasaklamanın mümkün olmadığını ancak bilinçli kullanım alışkanlığı kazandırmanın çocuklar ve aileler için hayati önem taşıdığını vurguladı.

Etkinlik, katılımcıların dijital ortamların görünmeyen etkilerini daha iyi anlamalarına yardımcı olarak önemli bir farkındalık oluşturdu.