Ataşehir’de Dijital Risklere Karşı Eğitim Seferberliği Başlatıldı
Dijital Dünyaya Karşı Bilinçlendirme Hamlesi
Ataşehir İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü öncülüğünde başlatılan eğitim seferberliği, dijital dünyanın çocuklar üzerindeki etkilerine karşı kapsamlı bir farkındalık oluşturmayı amaçlıyor. “Dijital kuşatmaya karşı eğitim seferberliği” kapsamında yürütülen çalışmalar, öğrenci, öğretmen ve velileri aynı çatı altında buluşturuyor.
“Kalem Ailem” projesiyle desteklenen süreçte, çocukların dijital araçları bilinçli kullanmaları hedeflenirken; ekran bağımlılığı, sosyal medya etkileri ve dijital manipülasyonlar seminerlerde detaylı şekilde ele alınıyor.
Seminerler Okullarda Yoğun İlgi Gördü
Gazeteci, yazar, program yapımcısı, bilişim teknolojileri ve sosyal medya uzmanı Muhammet Binici tarafından verilen seminerler proje kapsamında şu ana kadar 10 ortaokulda gerçekleştirildi. Eğitimlerin gördüğü yoğun ilgi üzerine çalışmaların kapsamı genişletildi.
Yetkililer, dönem sonuna kadar ilçedeki liselerde de seminerlerin tamamlanacağını ve böylece daha geniş bir öğrenci kitlesine ulaşılacağını belirtti.
Proje Tüm Okullara Yayılacak
Projenin sadece mevcut okullarla sınırlı kalmayacağına dikkat çekilirken, gelecek yıl “Teknoşenlik” projesi ile birlikte tüm okulları kapsayacak şekilde genişletileceği ifade edildi.
Amaçlarının “bir öğrenciyi dahi dışarıda bırakmamak” olduğunu vurgulayan yetkililer, çalışmaların kesintisiz şekilde devam edeceğini belirtti.
Muhammet Binici: “Bu Bir Bilinç İnşa Süreci”
Seminerlerin ardından değerlendirmelerde bulunan Muhammet Binici, çalışmaların sahada güçlü bir karşılık bulduğunu ifade etti:
“Gittiğimiz her okulda öğrencilerimizin farkındalığının arttığını görüyoruz. Bu sadece bir seminer değil; bir bilinç inşa süreci. Hedefimiz, teknolojiyi doğru kullanan, sorgulayan ve üreten bir nesil yetiştirmek. Bu yüzden bir öğrencimizi bile dışarıda bırakmadan tüm okullara ulaşmak istiyoruz.”
Öğretmenlerden Dikkat Çeken Tespitler
Reyhan Kalkan (Ataşehir İhsan Kurşunoğlu Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmeni), öğrencilerin kitap okuma alışkanlıklarının zayıfladığına ve sosyal medyanın yoğun kullanımının ifade becerilerini olumsuz etkilediğine dikkat çekti.
Şahin Yıldırım (Ataşehir Cahit Zarifoğlu Okul Müdürü), teknolojinin yasaklanması değil doğru yönlendirilmesi gerektiğini vurguladı.
Yasemin Havva Sevim (Ataşehir Cahit Zarifoğlu Müdür Yardımcısı) ise seminerlerin hem öğrenciler hem öğretmenler için önemli bir farkındalık oluşturduğunu ifade etti.
Aile – Okul – Öğrenci - Devlet İş Birliği Vurgusu
Eğitimciler, dijital çağda çocukların sağlıklı gelişimi için en önemli unsurun aile, öğretmen, öğrenci ve devlet iş birliği olduğuna dikkat çekiyor.
Hedef: Bilinçli ve Değerlerine Bağlı Nesiller
Projede yasaklayıcı değil yönlendirici bir yaklaşım benimsenirken, gençlerin doğruyu ayırt edebilen, irade sahibi ve değerlerine bağlı fertler olarak yetişmesi hedefleniyor.
Ataşehir’de başlatılan bu eğitim seferberliği, dijital çağın risklerini fırsata dönüştürmeyi amaçlayan örnek bir model olarak dikkat çekiyor.